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Die Lehrpersonen haben den Auftrag, alle Kinder gemäss ihren Voraussetzungen und Möglichkeiten zu fördern. Dies erfordert ein individualisierendes Lernen. Was die Kinder mit Migrationshintergrund betrifft, ist die Deutschförderung ein zentrales Anliegen. Der Bildungsrat hat am 14. Januar 2008 Leitlinien zu den Integrationsaufgaben im Bildungsbereich verabschiedet. Sie gelten für alle Schulstufen und beziehen auch die vorschulische Lernförderung mit ein.
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